？”曹蔓回答。

阿蒙抗议，“这不公平，就像说华人学生的数学都很好一样。”

几个华人学生表示这种抗议无效，我们华人学生的数学确实学得好啊，你们犹太人确实很精明天生会做生意啊。

“……”尼克星星眼看着大家。

“好吧，好吧。我们聊点轻松的。”阿蒙举手投降。

几个人一边烧烤，一边吃，一边聊天，很是放松，穆林和阿蒙两位男士很快熟悉起来，毕竟俩人是同一所学校的，系馆也很近，以前中午在餐厅遇见过，曹蔓应该还给两人介绍过，虽不算完全的陌生人，但也属于擦肩而过印象不深的。

这会儿一起负责烧烤，俩人有了足够的时间相互了解，话题也就从天气、股市、学校食堂的饭菜慢慢转到了各自的研究领域和个人爱好兴趣，渐渐深入，渐渐透露私人信息，当然大部分时间用的是英文。

提起自己的华文学习，阿蒙很好奇地问穆林：“林，前两天蔓说我哪天把华文里的‘打’的用法和‘意思’的含义弄懂了，我的华文就可以不学了。这俩词真的很难吗？打不就是hit，意思不就是ean或者eang吗？”

穆林一下子愣住了，不过往深了想一想，还真是有意思，就笑了起来，回头跟正在跟曹蔓聊天的袁媛说：“哎，媛媛，曹蔓真会给阿蒙出难题啊。我看这次，阿蒙真要被她难倒了。”

“什么难题？”袁媛疑惑地看向曹蔓。

“曹蔓让阿蒙弄懂‘打’的用法和‘意思’的含义。”穆林回答。

曹蔓抗议：“这不怪我，是他让我先把take和ake弄明白的，来而不往非礼也。”

袁媛也愣了一下，这很难吗？不过很快回味过来，“哦～有意思。来，来，来，阿蒙，我和穆林来考考你的华文水平，看看蔓蔓教得怎么样，顺便帮你学习一下这俩词的用法。”

“等两分钟，肉烤好了，咱们边吃边聊。”

几个人围坐在长凳前，一边吃喝一边开始华文教学。

袁媛老师先发声：“阿蒙，我们先从‘打’这个字说起，我们给你一个含‘打’的词，你告诉我们它的英文意思。蔓蔓，你不许提示哦，k？”曹蔓点头。

阿蒙表态：“y bet”（好，我尽全力。）

袁媛开腔：“我先来个简单的。打鸡蛋。”

“beat egg。”

“一打鸡蛋。”

“beat egg ne”（打一次鸡蛋？）

“不对。再猜。”

“哦，我突然想起来了，蔓和万达曾经讨论过一打玫瑰。a dzenegg”

“right!”

“……”阿蒙长出一口气，差一点刚开始就通关失败啊，更加提起精神。

“打架。”

“fight”

“打孔。”

阿蒙犹豫了一下，不是很确定地问：“ritiize nfi？”（批评孔子？）

这次轮到仨华国人惊诧了。这脑洞开的，咳咳，有点接受无能。